Apresentação

Atualmente, as linguagens de programação desempenham um papel fundamental na nossa sociedade e o Python é uma das linguagens de preferência quer na área empresarial quer na área da educação. Estamos perante novas literacias e do ponto de vista curricular, designadamente nas disciplinas de Matemática e em várias disciplinas de cursos de informática, assistimos a uma crescente valorização do pensamento computacional na resolução de problemas em várias áreas e potencia o desenvolvimento do raciocínio lógico e estruturado. Neste sentido, com este curso de formação pretende-se introduzir a linguagem Python, proporcionando a aquisição de competências nesta linguagem.

Destinatários

Professores do Grupo 550

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 550. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 550. 

Objetivos

1. Introduzir ferramentas de programação Python que facilitam o ensino e a aprendizagem. 2. Descrever o processo de instalação do ambiente Python e utilizar alguns dos seus recursos. 3. Conhecer algumas das características e ferramentas da linguagem de programação Python, incluindo os módulos que mais frequentemente são utilizados. 4. Aplicar as ferramentas da linguagem de programação Python na resolução de problemas, na representação gráfica de funções e figuras geométricas, na representação de números e no tratamento e representação de dados. 5. Refletir sobre o potencial de utilização da linguagem de programação Python no ensino de diferentes tópicos e suas aplicações.

Conteúdos

- Introdução ao tema: Linguagem Python e contextos de aplicação; - Instalação do Python - Estrutura de um programa - Variáveis, expressões e comandos - Estruturas de decisão - Operadores relacionais - Estruturas de repetição - Utilização de módulos de Python - Funções - Listas - Trabalho com fórmulas

Avaliação

Os formandos serão classificados de acordo com os seguintes critérios: - Empenho: 15% - Participação: 15% - Domínio de Conteúdos: 20% - Qualidade do Trabalho: 30% - Relatório Final: 20% De acordo com o Despacho nº 4595/2015, a escala de classificação é a seguinte: Excelente - de 9 a 10 valores Muito Bom - de 8 a 8,9 valores Bom - de 6,5 a 7, 9 valores Regular - de 5 a 6,4 valores Insuficiente - de 1 a 4,9 valores A emissão do certificado depende da verificação cumulativa dos seguintes elementos: 1. Preenchimento e submissão dos inquéritos online de avaliação do processo formativo, referentes à ação frequentada: - Questionário Inicial (antes do início da formação) - Questionário Final (imediatamente após a conclusão da formação) 2. Entrega de Relatório Final e eventual trabalho (incluindo na componente de trabalho autónomo no caso das oficinas de formação) em conformidade com instruções do respetivo formador; 3. Frequência de pelo menos 2/3 das sessões presenciais e on-line da ação de formação; 4. Avaliação positiva atribuída pelo formador.

Observações

Critérios de Seleção: - Proximidade de mudança de escalão - Ordem de Inscrição

Formador

Rui Miguel da Rosa Vitória de Brito

Cronograma