Apresentação

A crescente presença da Inteligência Artificial (IA) no quotidiano coloca novos desafios e oportunidades à educação. Torna-se essencial capacitar os professores dos Ensinos Básico e Secundário para compreenderem, utilizarem e integrarem a IA de forma ética, crítica e pedagógica. Esta ação justifica-se pela necessidade de desenvolver competências digitais alinhadas com as exigências atuais, promovendo práticas inovadoras que potenciem a aprendizagem dos alunos. Para além do domínio técnico, importa refletir sobre as implicações éticas do uso da IA, nomeadamente ao nível da privacidade, da autoria, da fiabilidade da informação e do pensamento crítico. A formação permitirá aos docentes explorar ferramentas de IA como apoio ao planeamento, diferenciação pedagógica e avaliação, garantindo simultaneamente o uso responsável e consciente destas tecnologias. Com uma duração de 25 horas, esta ação pretende contribuir para a atualização científica e pedagógica dos professores, reforçando a sua autonomia e confiança na integração da IA em contextos educativos, e promovendo uma escola mais inclusiva, inovadora e preparada para os desafios do futuro.

Destinatários

Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial.

Objetivos

- Compreender os conceitos fundamentais da Inteligência Artificial e o seu impacto no contexto educativo. - Desenvolver competências para a utilização crítica, ética e responsável de ferramentas de IA. - Integrar a IA como recurso pedagógico no planeamento, ensino e avaliação das aprendizagens. - Promover estratégias de diferenciação pedagógica com recurso à IA, respondendo à diversidade dos alunos. - Estimular o pensamento crítico dos alunos face aos conteúdos gerados por IA. - Refletir sobre questões éticas, como privacidade, autoria e fiabilidade da informação. - Fomentar práticas inovadoras que contribuam para a melhoria das aprendizagens e do sucesso educativo.

Conteúdos

Modulo 0 | Apresentação Módulo 1 | Ética e uso responsável da IA Módulo 2 | Construção de Prompts para contextos educativos Módulo 3 | Ferramentas de IA para a prática pedagógica Módulo 4 | Estratégias pedagógicas com IA Módulo 5 | Avaliação e inclusão com recurso à IA Módulo 6 | Projeto

Avaliação

Os formandos serão classificados de acordo com os seguintes critérios: - Empenho: 15% - Participação: 15% - Domínio de Conteúdos: 20% - Qualidade do Trabalho: 30% - Relatório Final: 20% De acordo com o Despacho nº 4595/2015, a escala de classificação é a seguinte: Excelente - de 9 a 10 valores Muito Bom - de 8 a 8,9 valores Bom - de 6,5 a 7, 9 valores Regular - de 5 a 6,4 valores Insuficiente - de 1 a 4,9 valores A emissão do certificado depende da verificação cumulativa dos seguintes elementos: 1. Preenchimento e submissão dos inquéritos on line de avaliação do processo formativo, referentes à ação frequentada: - Questionário Inicial (antes do início da formação) - Questionário Final (imediatamente após a conclusão da formação) 2. Entrega de Relatório Final e eventual trabalho (incluindo na componente de trabalho autónomo no caso das oficinas de formação) em conformidade com instruções do respetivo formador; 3. Frequência de pelo menos 2/3 das sessões presenciais e on-line da ação de formação; 4. Avaliação positiva atribuída pelo formador.

Observações

Critérios de Seleção: - Proximidade de mudança de escalão - Ordem de inscrição

Formador

Susana Paula da Conceição Silva Coelho Rodrigues

Cronograma